Kategorier
Okategoriserade

De flyttade in på gymnasieskolan

Var? SVT Nyheter Gävleborg.

Vem? Reportrarna Stefan Larsson och Madlyn Alabdullah.

Vad? Under fem veckor har SVT Gävleborg bildat en liten redaktion inne på Staffangymnasiet i Söderhamn. Detta är ett initiativ för att komma närmare unga tittare och skapa fler och bättre nyheter om och för unga.

Hur? Fojoarkivet besökte Staffangymnasiet för att ta reda på mer. Stefan och Madlyn, båda 28 år, tror att de valdes ut för uppdraget eftersom de är yngst på redaktionen, men de upplever också att deras olikheter gör att de kompletterar varandra väl. Madlyn har, till skillnad från Stefan, ingen egen erfarenhet av att ha gått på ett svenskt gymnasium. Däremot har hon, liksom många av eleverna, en ickesvensk bakgrund och har under de första veckorna pratat en hel del både arabiska och ukrainska.

Första dagen höll reportrarna ett litet möte för eleverna nere i kapprummet, men därefter har kontakterna skett mer informellt. Ibland kommer elever in i det lilla mötesrummet där redaktionen håller till, eller så söker reportrarna själva upp elever i matsalen och korridorerna. Kontakten blir enklare för varje vecka, och relationen med eleverna stärks, förklarar Madlyn och Stefan.

När reportrarna skulle göra ett reportage om vaperökning efterlyste de personer på Instagram. Då fick de napp, bland annat i form av 16-åriga Ameli, som är beroende av vape och nu vill varna andra för att börja röka. Ameli är en person de aldrig skulle ha fått tag på om de inte varit på plats i skolan, förklarar reportrarna. Hon kom förbi flera gånger och pratade innan hon till slut bestämde sig för att ställa upp framför kameran.

Rektor Ann-Charlotte Låks ångrar inte att hon släppte in SVT på skolan. Hon är medveten om att det kan leda till både positiva och negativa nyheter om skolan, men poängterar att det är journalisterna och inte hon som bestämmer vad som ska rapporteras – vilket naturligtvis också varit ett krav från SVT:s sida.

Titta här:

Ameli, 16, varnar för vapes: ”Ni kommer ångra er”

Samlingssida – SVT inifrån skolan

Kategorier
Okategoriserade

Lär dig hitta EU-vinkeln

Är du en ny journalist som kämpar med att hitta EU-vinkeln i din rapportering? Känner du dig överväldigad av komplexiteten i EU:s beslutsfattande? Medieinstitutet Fojos ”Crash course för nya journalister” kan vara precis vad du letar efter.

Fojos kostnadsfria tre-dagars kurs är speciellt utformad för journalister som är i början av sin karriär, med mindre än tre års arbetslivserfarenhet.

– Många journalister känner sig skrämda av EU, men vad de inte inser är att det finns experter som är mer än villiga att dela med sig av sin kunskap. Mitt mål är att avmystifiera EU:s processer och ge unga journalister i början av sina karriärer möjlighet att närma sig dessa ämnen med självförtroende, förklarar kursledaren Jacob Hederos.

Kristina Hansén, EU- och politikreporter för Land Lantbruk, gick kursen förra året.
– Jordbruk och EU-politik är djupt sammanlänkade. Efter kursen kunde jag bättre förstå komplexiteten bakom de beslut som fattas och göra rapporteringen mer relevant för de lantbrukare som påverkas av besluten i sin vardag.

Theodor Bondestam, idag frilans, arbetade på HD Sydsvenskan då han gick kursen. Han beskriver den som lärorik.
– Jag var inte särskilt kunnig om EU-frågor, men efter kursen kände jag mig tillräckligt självsäker för att ringa kontakter i Bryssel så att jag kunde ta med värdefulla EU-insikter till min regionala publik i Sverige.

Kursen fokuserar på praktiska färdigheter, vilket hjälper deltagarna att snabbt hitta EU-vinklar som andra kanske förbiser.
– Det utvidgade verkligen mitt perspektiv. Jag skrev en artikel om EU-regler och dess nya ”frukostlag” som påverkar lokala marmeladfabriker. Det är givande att se hur dessa historier påverkar lokalt samtidigt som de kopplas till större EU-beslut, säger Theodor Bondestam.

Kursen äger rum i Stockholm 27 – 29 november. Efteråt finns möjlighet att ansöka till en fördjupningskurs i Bryssel i mars. Sista ansökningsdag är 28 oktober.

Mer information och länk till ansökan här!

Kategorier
Okategoriserade

Ny chans att gå Fojos hållbarhetskurs

Vad innebär hållbar journalistik, hur gör vi ämnet hållbarhet relevant för vår publik och finns hållbar journalistik utan hållbara journalister? Det är några av frågorna som ställs i Fojos distanskurs ”Hållbar journalistik – nya dimensioner i det redaktionella arbetet”. I september och oktober är det dags för repris!

Vårens kurs hade sjutton deltagare som träffades över Zoom under fem förmiddagspass där teori har blandats med praktik. 

– Alla har fått göra ett projekt under kursen. Dels gjorde de en pitch till mig och varandra för att få idéer och inspel, dels har de arbetat med projektet under kursens gång. Det var inget krav på att man skulle bli klar före redovisningen utan det här har ju varit för deltagarnas egen skull, säger kursledaren Anna Maris.

För att få inspiration har kursen även haft besökare i zoom-klassrummet. 

– Aftonbladetjournalisten Staffan Lindberg har berättat om sitt H&M-gräv och vi har även haft föredrag av Lars Tallert från Sustainable Journalism Partnership och även Abigail Sykes, från Omställningsbyrån, som pratade om inre omställning.

Anna Maris har under sin långa journalistkarriär bland annat varit redaktör för en miljötidning i Storbritannien. Hon konstaterar att kursen blev väldigt inriktad på klimatet denna gång.

– Jag tror att många av deltagarna kom till kursen med just klimattemat i åtanke, men hållbarhet handlar ju även om ekonomisk och social hållbarhet. Naturligtvis gick vi igenom det också, men jag tänker ändå att jag ska försöka få med mer av det i höstens omgång.

Förutom två deltagarprojekt som vi tar upp i veckans Fojoarkivet nämner hon jobb om eltransporter och älgstammen. Dessutom har NWT skapat en klimatstrategi för sin journalistik och en deltagare skapade en social hållbarhetsstrategi för frilansjournalister.

Vad som kommer att skapas under hösten står än så länge skrivet i stjärnorna. Sista ansökan är 20 maj.

Anmäl dig här: https://fojo.se/kurser/hallbar-journalistik-nya-dimensioner-i-det-redaktionella-arbetet-ht24/